教師が変わる．授業が変わる．子どもが変わる
第37回活動報告 国語 音楽 図工
今回は、７人の参加があり国語・図工・音楽の実践を紹介し合いました。
河島先生より 教師が学ぶ
特に斉藤喜博先生を中心にした、教授学の会には心惹かれ、全国の公開研究会に参加した。
多くの本を求め、読み、付箋を入れ書き込みをして必死に勉強した。
それぞれの先生方が、興味関心に応じてそれらに参加しよく学んでいた。
またそれらが目指す、すばらしい教育実践者もおおくいた。
しかし、次第に教師が学ばなくなった。
それに呼応する世に、公的な研修ばかりが増え、自発的な勉強会は激減していった。
そうした中で、この「浜松授業研究の会」は貴重な会となっている。
思考力・判断力・表現力 （詳細はこちらへ）
一般的に、「考える力」と一言でいうが、
思考力や判断力、表現力が整理されているだろうか？
思考とは？判断とは？表現とは？
愛着のあるランドセルを描こう(図工)（詳細はこちらへ）
子どもたちが6年間使ったランドセル。
いろいろな思い出がつまっています。思い出いっぱいの愛着のあるランドセルを描きます。
手袋を買いに（詳細はこちらへ）
母さんギツネは、人間に対する思いが変わったのでしょうか？
どうぶつ園のじゅうい（詳細はこちらへ）
子どもたちの発言のちょっとした差異を聞き逃さなければ、どんなところからも学習が始まります。
浜松授業研究の会
